bài thơ cô giáo của con

HĐ1: Gây hứng thú

Cô nằm trong trẻ em hát bài xích “Vui cho tới trường”

Bạn đang xem: bài thơ cô giáo của con

Cô và những con cái một vừa hai phải hát bài xích hát gì?

- Đến ngôi trường những con cái được gặp gỡ ai?

- Hằng ngày thầy giáo dạy dỗ những con cái những gì ?

Đúng rồi đó cho tới ngôi trường những con cái được gặp gỡ thầy giáo và chúng ta và được thầy giáo dạy dỗ những con cái múa hát và phát âm thơ cực kỳ vui mừng.

HĐ2. Giới thiệu kiệt tác cô đọcmẫu .

Các con cái một vừa hai phải rồi cực kỳ ngoan ngoãn cô có một bài xích thơ cực kỳ hoặc tặng cho những con cái đấy. Đó là bài xích thơ: “Cô giáo của con” vì thế Tác fake Hà Quang sáng sủa tác. Bây giờ những con cái nằm trong lắng tai.

Cô phát âm trẻ em nghelần 1: phát âm thao diễn cảm nằm trong hành động động tác.

+ Cô một vừa hai phải phát âm cho những con cái nghe bài xích thơ gì?

+ Của thi sĩ nào?

Đọc thứ tự 2: phát âm thao diễn cảm phối kết hợp giành minh hoạ.

Hoạt động 3: Giúp trẻ em hiểu tác phẩm

- Cô một vừa hai phải phát âm cho những con cái nghe bài xích thơ gì? Của ai?

- Mỗi khi vô lớp , những con cái thấy thầy giáo như vậy nào?

- Khi giảng bài xích thì giọng cô như vậy nào?

- Mỗi khi vô lớp cô luôn luôn nở nụ mỉm cười thiệt tươi tắn để tiếp những con cái vô lớp, vì thế tiếng nói nhẹ dịu và êm ấm.

Mỗi khi vô lớp

Cô mỉm cười thiệt tươi

Say sưa giảng bài

Giọng cô êm ấm.

- Từ “say sưa” tức là luyện công cộng hào hứng vô việc giảng bài xích.

- Từ “ấm áp” tức là dọng rằng khi cô vạc rời khỏi sở hữu tương đối giá buốt và sở hữu cảm hứng dễ dàng chịu

- Quý khách hàng này hoặc nghịch ngợm cô như vậy nào?

- Quý khách hàng này siêng ngoan ngoãn thì được thầy giáo thực hiện gì?

Xem thêm: lạn kha kì duyên

Bạn này hoặc nghịch

Cô chẳng quí đâu

Bạn này siêng ngoan

Cô yêu thương lắm đấy!

- Nhà thơ đang được ví thầy giáo như vậy nào?

- Các các bạn so với thầy giáo rời khỏi sao?

Cần như phân tử muối

Đẹp như hoa rừng

Cô giáo của con

Ai tuy nhiên chẳng quý.

- Các con cái sở hữu yêu thương quý thầy giáo của tôi không?

- Yêu cô thì bọn chúng bản thân tiếp tục làm cái gi ?

- Cô xác định lại và dạy dỗ trẻ em yêu thương quý hàm ân thầy giáo, siêng ngoan ngoãn học tập chất lượng tốt, nghe điều thầy giáo.


.* Hoạt động 4: Dạy trẻ em phát âm thao diễn cảm bài xích thơ

- Cả lớp phát âm theo đuổi cô 2-3 lần

- Luân phiên từng tổ đọc

- Nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Cả lớp phát âm theo đuổi tín lệnh của cô ấy, phát âm lớn, phát âm nhỏ

(Cô khích lệ trẻ em phát âm thơ và để ý sửa sai mang đến trẻ)

* Trò đùa gia tăng “ Dán tranh”

- Vừa rồi cô thấy các con cái học rất là hoặc. Cô sẽ thưởng mang đến lớp mình trò chò đùa này là trò đùa “ Dán tranh”

Xem thêm: nưa la duong mat nua dau thuong

. Cách chơi: Cô phân chia lớp bản thân trở nên 2 tổ, tổ1 dán giành thầy giáo cơ những con cái vô lớp, tổ 2 dán giành bé nhỏ kính chào cô , trọng trách của 2 tổ là theo thứ tự từng các bạn lên nhảy nhảy qua chuyện 2 vòng thể thao và lấy 1 hình ảnh gắn lên bảng mang đến cô khị các bạn gắn tuy vậy chạy về cuối mặt hàng tiếp sau đó các bạn không giống lại nối tiếp lên. Trò đùa chính thức vì thế một phiên bản nhạc khi phiên bản nhạc kết cổ động thì trò đùa kết cổ động.

- Luật chơi: Nếu các bạn này lên gắn giành ko nhảy nhảy qua chuyện vòng hoặc lựa chọn giành ko đích thị với team của tôi thì hình ảnh cơ ko được xem.

  • -- Cho trẻ em đùa trò đùa 1 lần
  • -- Kiểm tra thành quả đùa.

*Kết thúc: Cho trẻ em phát âm lại bài xích thơ và rời khỏi ngoài